ISSN 1016-5169  |  E-ISSN 1308-4488
Çocuk Kardiyologlarının Pulmoner Hipertansiyon Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi: Yaygın Olarak Yanlış Anlaşılan Kavramlar [Turk Kardiyol Dern Ars]
Turk Kardiyol Dern Ars. Baskıdaki Makaleler: TKDA-13808 | DOI: 10.5543/tkda.2026.13808

Çocuk Kardiyologlarının Pulmoner Hipertansiyon Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi: Yaygın Olarak Yanlış Anlaşılan Kavramlar

Serdar Kula1, Gizem Karkın Tozlu2, Meliz Yurdaer3
1Çocuk Kardiyolojisi Anabilim Dalı, Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara, Türkiye;Gazi Üniversitesi Bilişim Enstitüsü, Ankara, Türkiye
2Çocuk Kardiyolojisi Anabilim Dalı, Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara, Türkiye
3Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara, Türkiye

Amaç: Bu çalışma, çocuk kardiyologları arasında pulmoner hipertansiyon (PH) ile ilgili yaygın doğru bilinen yanlışları belirlemeyi amaçlamıştır.

Yöntem: Pulmoner hipertansiyon alanındaki doğru bilinen yanlışlara yönelik bir eğitim oturumundan önce, Jotform platformu aracılığıyla çocuk kardiyologlarına uygulamada sık yapılan hataları ele alan 10 soruluk çevrim içi bir test uygulanmıştır. Anket, beş deneyimli çocuk kardiyoloğuna uygulanan 20 soruluk bir pilot çalışmanın ardından geliştirilmiştir. Alınan geri bildirimlere dayanarak, klinik olarak ilgili yanlış anlamaları en iyi şekilde yansıtan 10 soru nihai test için belirlenmiştir. Sorular, pulmoner hipertansiyon konusunda ulusal ve uluslararası çalışmalar yapmış deneyimli bir çocuk kardiyoloğu tarafından hazırlanmış ve pulmoner hipertansiyon alanında deneyimli iki çocuk kardiyoloğu tarafından gözden geçirilmiştir. Test, çoktan seçmeli, boşluk doldurma ve doğru/yanlış sorularından oluşmuştur. Sorular; tanı kriterleri, tedavi yaklaşımları ve pulmoner hipertansiyonda ilaç kullanımı gibi temel konuları kapsamıştır. Katılımcıların yanıtları analiz edilmiş, doğru ve yanlış cevap oranları belirlenmiştir.

Bulgular: Çalışmaya 66 çocuk kardiyoloğu katılmış olup genel doğru cevap oranı %43,6 olarak saptanmıştır. En yaygın yanlış anlamalar, bosentanın sulandırıldıktan sonra saklanması ve çocuk PH’sinde üç katmanlı risk değerlendirme modelinin kullanımı ile ilgilidir. Katılımcıların neredeyse yarısı, vazoreaktivite pozitif IPAH/HPAH hastalarında ilk basamak tedaviyi yanlış tanımlamıştır.

Sonuç: Bu çalışma, pediatrik kardiyologlar arasında pulmoner hipertansiyon yönetimindeki bazı temel kavramların yanlış anlaşıldığını göstermektedir. Hedefli eğitim programları aracılığıyla bu yanlış anlamaların giderilmesi, hasta bakım kalitesini artırabilir ve uygun tedavi uygulamalarının sağlanmasıyla ulusal sağlık harcamalarına olumlu katkıda bulunabilir.

Anahtar Kelimeler: Akut vazoreaktivite testi, çocuk kardiyolojisi, klinik yanlış anlamalar, pediatrik pulmoner hipertansiyon.


Sorumlu Yazar: Gizem Karkın Tozlu
Makale Dili: İngilizce
×
APA
NLM
AMA
MLA
Chicago
Kopyalandı!
ATIF KOPYALA
LookUs & Online Makale